Diakonisch-soziales Lernen an den FvB-Schulen  

An unseren Schulen gibt es verschiedene Projekte und Praktika, in denen diakonisches Lernen und Handeln gefördert wird. Diese Projekte sind in verschiedenen Phasen der Schullaufbahn eingebettet und finden in unterschiedlichen Arbeitsfeldern statt. Aus diesen sich aufeinander beziehenden Modulen ergibt sich ein diakonisches Gesamtkonzept, welches verbindlicher Bestandteil der Schullaufbahn der Schülerinnen und Schüler der Realschule und des Gymnasiums ist.

Im einzelnen gliedert sich dieses Gesamtkonzept in folgende Projekte, die jeweils im schulischen Unterricht vor- und nachbereitet werden:

Jahrgangsstufe 5: Zu Beginn des zweiten Halbjahres findet eine vierstündige Bethel-Erkundung statt. In dieser lernen die Schüler/-innen spielerisch die verschiedenen Wohnformen, Arbeitsmöglichkeiten, Schul- und Freizeitangebote, Krankenhäuser, Beratungsangebote für Menschen mit Behinderungen und sozial benachteiligte Menschen kennen.

Jahrgangsstufe 7: An einem Projekttag unter der Überschrift „menschlich. bethel – Leben mit einer Behinderung“ kommen die Jugendlichen ins Gespräch mit Menschen, die auf Grund ihrer Behinderung in Bethel leben. Hier kommen die Betroffenen selber zu Wort und die Schüler/-innen erhalten eine andere Sicht vom Leben mit einer Behinderung.

Jahrgangsstufe 9: Während die Realschüler/-innen in dieser Jahrgangsstufe ein dreiwöchiges Berufspraktikum absolvieren, hospitieren die Gymnasialschüler/-innen an drei Tagen in den verschiedenen Werkstätten Bethels. Die Jugendlichen arbeiten in den verschiedenen Produktionsabläufen mit und kommen so intensiv in Kontakt mit Menschen mit Behinderungen. An einem Auswertungstag haben die SchülerInnen die Möglichkeit ihre Erfahrungen zu reflektieren.

Jahrgangsstufe 11: Im ersten Halbjahr verlassen die Oberstufenschüler/-innen für drei Wochen den Schulalltag, um in einer sozialen Einrichtung zu arbeiten. In diesem Sozialpraktikum bekommen die Schüler einen Einblick in den Alltag von Menschen, die auf Hilfe angewiesen sind. Die Schüler/-innen werden konfrontiert mit einer für sie zumeist fremden Lebenssituation. In dieser Herausforderung stärken die Schüler/-innen ihre Kompetenz im Umgang mit Menschen. Sie lernen einerseits die Notwendigkeit und andererseits die Grenzen diakonischen Handelns erkennen.

Jahrgangsstufe 12: In der Qualifikationsphase wird parallel zum Zusatzkurs Sozialwissenschaft ein Grundkurs Diakonie angeboten. Dieser führt die bisher gewonnenen Erfahrungen und Erkenntnisse aus dem diakonischen Bereich weiter. Der besondere Standort Bethel ermöglicht in diesem Kurs vielfältige Kooperationsmöglichkeiten mit den Einrichtungen und Bildungsangeboten der v. Bodelschwinghschen Anstalten. Dabei soll die gegenseitige Beziehung zwischen sozialer Verantwortung und persönlichen Interessen weiterentwickelt werden, so dass dieses Lernangebot zusätzlich einen Beitrag zur Berufswahlorientierung leistet.

Marie-Luise Schellong

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